jueves, 27 de diciembre de 2018

PSICOMOTRICIDAD 5 AÑOS (1º trimestres)

Hemos finalizado el trimestre con los alumnos de 3º de Educación Infantil (5 años) en el que hemos trabajado en psicomotricidad los diferentes elementos que componen el esquema corporal, el conocimiento del cuerpo, las habilidades motrices básicas... a través de juegos y circuitos desde una perspectiva global.

Os dejo un breve vídeo-resumen de algunas de las actividades planteadas.


martes, 25 de diciembre de 2018

FAMA, ¡A BAILAR! (6º primaria)

Finalizamos el trimestre con los alumnos de 6º de primaria con la UD FAMA, ¡A BAILAR!, en la que por grupos mixtos, han elegido una canción y elaborado su propia coreografía. Como siempre pasa en este tipo de actividades, los alumnos no dejan de sorprenderte por su capacidad para crear, para organizarse, para participar, para colaborar y mostrarnos que cuando se lo proponen no tienen límites.
Desde estas líneas les doy mi enhorabuena a todos y cada uno de los alumnos que han compuesto alguno de los 16 grupos en esta actividad. 

Como me resulta imposible subir todos los vídeos, he elegido uno de cada grupo de 6º y, aunque son estos, podrían haber sido otros porque el resultado de todos ha sido genial.









lunes, 10 de diciembre de 2018

LA MÁQUINA DEL TIEMPO (1º) - LOS ENIGMAS DEL TUAREG (6º)

Hemos puesto punto y final a la 1ª evaluación, que no al trimestre, con los alumnos de 1º y 6º de primaria con dos nuevas unidades didácticas. 

Con seguimos trabajando y desarrollando contenidos relacionados con elementos del esquema corporal. En la UD MDT - LA MÁQUINA DEL TIEMPO, hemos abordado la percepción temporal a través de diversas actividades y juegos con diferentes materiales.

A continuación os presento un vídeo-resumen de la UD.



Por otro lado, con los alumnos de , hemos realizado la UD LOS ENIGMAS DEL TUAREG, basándonos en la idea de Martín Pinos Quílez, trabajando la orientación y juegos del desierto, a través de un cuadernillo, y que ya hemos hecho algún que otro año.

Os dejo el enlace en el que podeís ver el funcionamiento de la actividad:


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