miércoles, 29 de junio de 2016

JUEGOS DE NUESTROS ABUELOS 1º Y 4º

Hemos finalizado el curso con la UD JUEGOS DE NUESTROS ABUELOS, con los alumnos de 1º y 4º, relacionada con los juegos populares y tradicionales.
Hemos jugados a polis y cacos, el escondite, el bote bote, el pañuelo... y también, a través de un circuito, han jugado a las canicas, la peonza, el yo-yo, las chapas, la raya o el tejo. Además, a los alumnos de 4º, se les ha entregado una ficha de "investigación" en la que tenían que contar un juego al que jugara algún familiar o bien que hayan buscado en internet.
Os presento la ficha de investigación y un vídeo de juegos populares de comba realizado por mis exalumnas de 5º junto con las letras de las canciones.






lunes, 13 de junio de 2016

TODOS SOBRE RUEDAS 1º

La semana pasada finalizamos la UD relacionada con los patines en línea con los alumnos de
A lo largo de 6 sesiones hemos trabajado diferentes contenidos para aumentar su competencia motriz y su autonomía con los patines, lo que les servirá como alternativa para ocupar su tiempo de ocio.
Empezamos explicándoles la importancia de llevar protecciones a la hora de patinar, cómo caer y levantarse para después continuar a lo largo de la UD con contenidos más específicos como son los impulsos, los deslizamientos, equilibrios, la frenada... 
Al ser la primera vez que muchos de ellos se ponían unos patines hemos utilizado una metodología didáctica más analítica en las primeras sesiones para posteriormente introducir formas jugadas con los que trabajar esos contenidos. También hemos realizado actividades con parejas, colocando a alumnos que tenían más dominio con otros a los que les costaba un poquito más para que les ayudaran y colaboraran en su aprendizaje.
La evolución de los alumnos ha sido espectacular, lo que nos permitirá aumentar los contenidos y su complejidad el curso que viene. 
Para finalizar os muestro un vídeo con algunas de las actividades y juegos realizados los dos últimos días.

lunes, 30 de mayo de 2016

TODOS SOBRE RUEDAS 4º

Hemos finalizado la UD TODOS SOBRE RUEDAS, relacionada con el patinaje en línea. A pesar de ser el cuarto año que patinamos con nuestros alumnos, siempre iniciamos la UD recordando temas de seguridad, cómo caer con las protecciones y cómo levantarnos. Posteriormente iniciamos ejercicios para trabajar los deslizamientos, impulsos y los tipos de frenadas (freno, medio giro y T). Por último, nos centramos en diferentes juegos para desarrollar esttos contenidos de una manera más natural y amena: juegos de pillar como la cadeneta partida, el stop, el pañuelo, robar colitas...; diferentes juegos de relevos o circuitos de habilidad, entre otros.
Os dejo un vídeo con un pequeño resumen de las actividades realizadas en la UD y la ficha de competencias de la misma.



domingo, 29 de mayo de 2016

AL AGUA PATOS 1º

A lo largo del mes de abril y mayo hemos desarrollado dos sesiones en el medio acuático con cada uno de los grupos de 1º de Primaria. En ellas hemos realizado juegos y actividades en el vaso pequeño de las piscinas donde han experimentado nuevas posibilidades recreativas en el agua.
Os presento las fotos, un vídeo y las sesiones llevadas a cabo.



lunes, 16 de mayo de 2016

AL FILO DE LO IMPOSIBLE

Hemos finalizado la UD AL FILO DE LO IMPOSIBLE, con los alumnos de 1º. Durante estas semanas hemos desarrollado otro de los elementos del esquema corporal y que podemos considerar dentro de las capacidades perceptivo motrices como es el EQUILIBRIO, tanto estático como dinámico.
Partiendo de situaciones en las que tenían que resolver propuestas motrices en las que adoptar posiciones sobre diferentes números de apoyos, hemos ido planteando actividades, juegos y retos cooperativos en los que afianzar este contenido, teniendo presentes los componentes creativos y cognitivos.

Os presento las imágenes de la UD y un vídeo con un juego: "El lago de las letras".


sábado, 7 de mayo de 2016

TODOS SOBRE RUEDAS (1º Y 4º)

Este lunes día 9 empezamos la UD TODOS SOBRE RUEDAS con los alumnos de , en la que patinaje en línea iniciado con ellos hace ya tres años.
continuaremos el trabajo de

El martes 17 lo haremos con los alumnos de de primaria, por lo que previamente hemos entregado una circular a las familias para informarles en qué va a consistir dicha actividad, la cuál se verá afectada con 1º C principalmente, ya que, nos coincide dos viernes con las sesiones de natación.

Os dejo algunas orientaciones que considero que hay que tener en cuenta cuando nos iniciamos en el mundo del patinaje. Espero que os sirvan de ayuda.


LOS IMPOSIBLES 4º

Estas dos semanas hemos trabajado con los alumnos de 4º la educación en valores, la orientación y las con LOS IMPOSIBLES. Basándonos en la propuesta del gran Martín Pinos Quílez, los alumnos, divididos en grupos y con su cuadernillo de trabajo, han tenido que ir superando diferentes misiones y retos para descubrir a Discriminator Total y eliminar el atontolinador neuronal.
capacidades físicas básicas
La UD ha constado de 4 sesiones, dos de una hora y media (1ª y 3ª) en las que hemos realizado orientación en plano y un juego de pistas ayudados por fotos de lugares del centro y otras dos de una hora donde hemos desarrollado mediante juegos las CFB.
En el siguiente documento podéis ver la propuesta íntegra de la UD.

sábado, 23 de abril de 2016

JUGAMOS A OTROS JUEGOS 4º

Los alumnos de 4º de Primaria han realizado durante 6 sesiones la UD JUGAMOS A OTROS JUEGOS, relacionada con juegos y deportes alternativos. Hemos jugado con el disco volador y aros, miniparacaídas, pelotas gigantes, al rugby, al softball (baseball) y al shootball.

Os presento las fotos de la UD, dos vídeos con juegos practicados, las normas del shootball y la ficha de competencias de la correspondiente unidad.






miércoles, 13 de abril de 2016

MANIPULAMOS LOS OBJETOS (1º)

Continuamos con el desarrollo de las habilidades motrices básicas con los alumnos de 1º. En la UD MANIPULAMOS LOS OBJETOS, nos hemos centrado en aspectos relacionados con los lanzamientos, el bote, la conducción, el golpeo, las recepciones... a través de juegos que ya conocían a los que les hemos introducido objetos para que los manipularan durante el mismo (El comecocos, Robar colitas, La araña peluda...) y, un circuito para finalizar la UD.

Os presento una galería de fotos de las sesiones y un vídeo.


lunes, 11 de abril de 2016

OPOSICIONES EF 2016 LA RIOJA

Esta mañana ha salido publicada la convocatoria para el ingreso en el cuerpo de maestros en La Rioja. El plazo de presentación de solicitudes finaliza el 2 de mayo.

Respecto al área de EF apenas hay variaciones respecto a otras oposiciones.

1ª PRUEBA: 
 Parte A (50%)
- Pruebas físicas: capacidad aeróbica (no lo especifica pero se supone que serán 1000 metros) y dos circuitos (uno de agilidad y otro de habilidad). Desaparece la expresión corporal. (40%)
- Diseño de una sesión, la duración de la misma será de 90 minutos. (60%)

Parte B (50%)
- Desarrollo de un tema de entre 2 extraídos al azar y con 2 horas de duración.

2ª PRUEBA:
Se realizará siempre y cuando se haya superado la 1º prueba.
Parte A
- Presentación de una Programación Dídáctica, dentro de las 60 páginas con sus correspondientes UD (no inferiores a 15), las novedades en cuanto a su contenido residen en la aparición de estándares de aprendizaje evaluables y las competencias clave (recordamos que en La Rioja está completamente implantada la LOMCE en toda la etapa de Primaria). Además el interlineado ahora pasa a ser "nunca inferior a sencillo".

Parte B
- Preparación y exposición de una UD, bien del temario oficial o de entre 3 extraídas al azar de la propia programación. Habrá una hora para la preparación de la misma y 40 minutos para llevar a cabo ante el tribunal, de manera sucesiva, la defensa oral de la Programación y la exposición oral de la UD (pudiendo llevar el material auxiliar que el opositor considere oportuno), no especificando el tiempo para cada una de las partes.

Este es un pequeño resumen de las características de la oposición en Educación Física.
En el siguiente enlace encontraréis la convocatoria.

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