GIRAMOS SIN PARAR

Continuamos con el trabajo de habilidades motrices básicas. Hemos finalizado la unidad didáctica relacionada con los GIROS, centrándonos fundamentalmente en el eje longitudinal y el transversal. Para éstos últimos la progresión ha consistido en el uso de plano inclinado, voltereta sobre banco sueco y finalmente en plano horizontal. Realizar la voltereta hacia adelante era el principal objetivo propuesto para los alumnos al finalizar la UD... y todos ellos lo han alcanzado.

En el álbum de fotos podréis apreciar cómo hemos llevado a cabo la progresión para realizar la voltereta hacia adelante y los diferentes juegos que hemos hecho relacionados con los giros.

También adjunto la ficha de competencias relacionada con las habilidades motrices trabajadas hasta ahora.

FICHA - HMB by Nacho Pérez

DEPORTES ALTERNATIVOS (6º)

La siguiente UD con los alumnos de 6º está relacionada con diferentes DEPORTES ALTERNATIVOS. Este curso veremos el KINBALL, el TCHOUKBALL, el SÓFTBOL y el RUGBY TOUCH. 

En los siguientes documentos podréis ver en el primero, las normas y algunas actividades respecto al kinball y el tchoukball y, en el segundo, una UD relacionada con el kinball y el sóftbol de Martin Pinos Quílez.

Además os dejo unos vídeos para que os familiaricéis con estos deportes.

KINBALL Y TCHOUKBALL

UD KINBALL Y SÓFTBOL

Para finalizar la entrada tengo que agradecer a Javier Arza y a su asociación de Nájera que nos haya dejado todo el material necesario para poder realizar el kinball y, a LYDER (asociación de licenciados y diplomados de educación física de La Rioja) que nos haya prestado las porterías de tchoukball.

En estos enlaces podréis encontrar más recursos para estos deportes.

ASOCIACIÓN KINBALL ESPAÑA

ASOCIACIÓN KINBALL NÁJERA

ASOCIACIÓN EF LA RIOJA

SOMOS HÁBILES (3º)

En la UD "SOMOS HÁBILES" hemos trabajado con los alumnos de 3º el desarrollo de algunas habilidades motrices básicas. Nos hemos centrado en los desplazamientos, los saltos, el equilibrio, las trepas, los transportes y en menor medida las manipulaciones (nos centraremos en ella más adelante y, los giros en la siguiente unidad didáctica).

Hemos hecho también un cuento motor y en una de las sesiones saltos de comba (basado en J.V. Ruiz Omeñaca) de las que os dejo los enlaces correspondientes:

http://nachoperez8.blogspot.com.es/2014/01/2-trimestre-y-cuento-motor.html

http://nachoperez8.blogspot.com.es/2013/11/ud-jugamos-con-el-espacio-y-con-el.html

Os presento las fotos de la UD donde os podéis hacer una idea de lo que hemos realizado y un vídeo con una de las propuestas de combas.

EL CIRCO DEL SOL (6º)

Acabamos de finalizar con los alumnos de 6º, la UD "EL CIRCO DEL SOL", una continuación de la UD "MONTAMOS UN CIRCO", realizada el curso pasado, para afianzar y mejorar dichos contenidos.
 

http://nachoperez8.blogspot.com.es/2013/03/montamos-un-circo.html

http://nachoperez8.blogspot.com.es/2013/03/pelotas-malabares.html

http://nachoperez8.blogspot.com.es/2013/03/palos-del-diablo-y-cariocas.html

Hemos hecho pelotas malabares, palos del diablo, cariocas (materiales fabricados por ellos), platos chinos, diábolo, comba y acrosport. 

Para el desarrollo de las sesiones los alumnos han trabajado en grupos cada uno de los elementos y, al finalizar la UD han tenido que elaborar una coreografía en la que podían utilizar todos los materiales y aspectos realizados, siendo obligatorio la utilización de las cariocas, el resto, así como la música era de libre elección.

Os presento la ficha de competencias y algunas imágenes de los "artistas" en plena acción.

Ficha de Competencias Circo by Nacho Pérez

NOS DESPLAZAMOS (1º CICLO)

Empezamos el 2º trimestre con el trabajo de las habilidades motrices básicas. En este caso nos hemos centrado en los desplazamientos a través de juegos, de un cuento motor con los alumnos de 1º (lo considero fundamental en estas primeras edades, ya que, realmente se introducen dentro del personaje y viven la "aventura" con mucha intensidad) y de sus propias propuestas para decidir la forma de desplazarse en algunos juegos. Desplazamientos individuales, en parejas y en grupos; con material y sin material. Todo ello y mucho más ha marcado la unidad didáctica. Lo podéis ver en las siguientes galerías de imágenes.

2º TRIMESTRE Y CUENTO MOTOR

Empezamos el 2º trimestre en el primer ciclo con unidades didácticas  relacionadas con las Habilidades Motrices Básicas (HMB), la primera de ellas hace referencia a los desplazamientos; en sexto lo hemos hecho con las artes circenses donde trabajaremos contenidos ya vistos el curso pasado (pelotas malabares, palos del diablo, platos chinos, diábolo, cariocas, comba y acrobacias grupales); y, en tercero con la UD Somos hábiles donde abordamos diferentes HMB (desplazamientos, saltos, giros y equilibrios), haciendo en una de las sesiones  una adapatación del cuento "Ernesto no puede" (desconozco el/la autor/a del mismo) para convertirlo en un CUENTO MOTOR.

Os dejo en este documento el cuento, las actividades y la ficha de Competencias Básicas.

Cuento Motor Ernesto No Puede by Nacho Pérez

MUEVE TU CU-CÚ (3º)

En la UD "Mueve tu cu-cú" hemos abordado contenidos relacionados con los juegos y danzas del mundo, el ritmo y el aeróbic. Al igual que hacemos en el 3º ciclo, estructuramos cada sesión en 3 partes diferenciadas, partiendo de la base que en cada sesión trabajamos un continente.

En primer lugar hacemos un juego del mundo de un país del continente que toca ese día, en segundo lugar trabajamos el ritmo y hacemos una danza sencilla de un país de ese continente y por último les enseñamos pasos básicos de aeróbic y los ponemos en práctica. 

Si hay algún alumn@ que practica algún tipo de danza o baile o conocen alguna coreografía también les permitimos que sean los "profes" y se las enseñen al resto de sus compañeros.

Aquí podéis ver algunas fotos de la UD y un vídeo con una coreografía que mis alumnas Lucía y Zahra enseñaron a los demás.

¡ÉSTO NO ES HOLLYWOOD! (1º CICLO)

Hemos finalizado la UD "¡Esto no es Hollywood!" relacionada con la expresión corporal. En ella hemos trabajado diferentes aspectos como la dramatización y la actitud gestual y corporal a través de los juegos.

Os detallo a continuación dos de los juegos relacionados con estos contenidos:

LA POCIÓN MÁGICA:

Uno de los alumnos tiene una botella con la bebida mágica. Se la bebe y transforma a sus compañeros en lo que quiere (ellos son los que tienen los superpoderes y toman la decisión). Finalmente el mago tras observar a sus compañeros le da la poción mágica al que mejor lo ha hecho y vuelven a repetir la rutina.

Hubo bailarinas, ranas, águilas, piratas borrachos... 

LAS CARAS:

Repartimos a los alumnos tarjetas con diferentes caras. Mientras suena la música se las intercambian y al parar ésta, tienen que poner el gesto que les ha tocado y agruparse con los compañeros que tienen la misma cara que ellos, sin enseñarse las tarjetas.

Además de estos juegos también hicimos el cuento motor con los alumnos de 1º, ¡QUÉ MALEDUCADOS! (Martín Pinos) en los que tuvieron que realizar diferentes bailes.

Con los alumnos  de 2º jugamos con los OSOS ABRAZOSOS y, en la última sesión hicimos un poquito de AERÓBIC.

Os dejo el cuento motor y algunas imágenes de la Unidad Didáctica.

QUÉ MALEDUCADOS by Nacho Pérez

TORNEO DE PIN PON + FRONTENIS

Nuestros alumnos de prácticas, Tania y Álex, han preparado para después de las fiestas de Navidad un torneo individual de pin pon, que se llevará a cabo en los recreos, entre los alumnos de 4º, 5º y 6º, para encontrar el píncipe o princesa de cada clase y el rey o reina de cada curso. Las hojas de inscripción las tiene cada tutor. Os dejo las normas para participar en el torneo.

Torneo Pin Pon by Nacho Pérez

Por otra parte, la Federación Riojana de Pelota ha organizado una concentración el día 28 de diciembre en nuestro polideportivo para fomentar el frontenis femenino. Podéis participar todas las alumnas de 3º, 4º, 5º y 6º del colegio. En el documento de abajo está toda la información necesaria para apuntarse.

Frontenis by Nacho Pérez

SAN SILVESTRE 2013

Como viene siendo habitual cada año, la AMPA del CEIP Gonzalo de Berceo de Villamediana de Iregua organiza el último día del año la carrera popular "San Silvestre" con fines solidarios.

En el siguiente documento os presentamos todas las bases de la prueba en cuanto a horarios, categorías, premios e itinerarios.

Desde el departamento de Educación Física del colegio animamos a todos los padres y alumnos a participar en la misma.

San Silvestre by Nacho Pérez