UD SOMOS UN GRUPO (1º primaria)

Iniciamos un nuevo curso y una nueva etapa con los alumnos de 1º de primaria (a los que ya les di psicomotricidad el curso pasado).

En esta primera UD nos hemos centrado, como siempre, en jugar; jugar para aprender, jugar para divertirnos, jugar para aprendernos las normas de clase, jugar para cohesionar el grupo, jugar para que se ayuden unos a otros... 

Os dejo un breve vídeo con algunos de los juegos de esta UD y una imagen con diferentes actitudes + y - que nos han servido para aprendernos las normas.

PD: quiero recordar a todas las madres y padres que, POR FAVOR, les marquen la ropa a sus hijos. 

SOMOS UN GRUPO (3º)

Intentamos volver a la normalidad en cuanto al blog y a colgar entradas de las unidades didácticas que estamos haciendo los alumnos de 3º de primaria... y, es que, el curso que he estado haciendo de las flipped classroom me ha tenido un poco absorbido estos dos meses (los maestros, a veces, también nos formamos y reciclamos, no solo trabajamos de 9 a 14 horas).

En la 1ª UD del curso que llamamos SOMOS UN GRUPO, lo que tratamos es de eso; de conocernos un poco mejor, que aprendan a interactuar con los compañeros, a jugar en grupo, a cooperar, en definitiva, a cohesionar el grupo. 

Este vídeo es un muy breve resumen de algunos juegos que hicimos durante el mes de septiembre.

SOMOS UN GRUPO (4º)

Además de los grupos de 4 años y 1º de primaria, este año voy a impartir clase a los alumnos de 4º de primaria.

Son grupos a los que ya he tenido otros años y, por lo tanto, conozco. A pesar de tener ya unos hábitos y rutinas para las clases de Educación Física, siempre me gusta comenzar con esta UD: "SOMOS UN GRUPO", en ella recordamos, afianzamos y reforzamos las líneas maestras sobre las que se asienta nuestra programación y que se fundamenta en la educación en valores: respeto, solidaridad, compañerismo y cooperación son algunos de los aspectos que van a predominar en nuestras sesiones. Juegos de cooperación son los que más destacan sobre el resto: STOP ABRAZO, SÁLVAME COMPAÑERO, LA ARAÑA PELUDA, LA CADENETA, ORDEN EN EL BANCO SUECO, o el famoso NAUFRAGIO (por equipos deben llegar a la isla ayudándose de diverso material mientras recogen objetos de valor que hay flotando en el mar) son algunos de los juegos que realizamos para favorecer la colaboración.

Os presento las imágenes de la UD y la ficha de  competencias de la misma.

Ficha Valores 4º by Nacho Pérez

SOMOS UN GRUPO (1º)

Hoy hemos finalizado la  unidad didáctica número uno con los alumnos de 1º; "SOMOS UN GRUPO". 

Al ser la primera vez que trabajo con ellos lo que pretendo es crear un clima de trabajo en el que predomine lo emocional, el trabajo en grupo, la cooperación y el respeto, en el que se sientan importantes en las clases y, sobre todo, que aprendan jugando y divirtiéndose.

Además de los típicos juegos para aprendernos los nombres al principio del curso, nos hemos centrado en otros juegos para favorecer la cohesion del grupo y un ambiente afectivo positivo. Hemos jugado al STOP ABRAZO, STOP BESO, juegos con PICTOGRAMAS, EL REY...

Además de estos juegos hemos realizado al finalizar la UD un juego para repasar las normas de nuestra asignatura que lo llamo BIEN O MAL: divididos en grupos y por parejas, van saliendo a un aro de la mano y cogen una tarjeta con una norma, si está bien corren a dejarla en el aro verde y si está mal en el aro rojo y regresan corriendo de la mano a dar el relevo a otra pareja de su grupo.

 

Os presento las fotos de los juegos de esta UD.

PD: Mi reconocimiento a sus tres maestras de Infantil, Ana Sáenz, Ana Anguiano y Teresa Gil de Muro, por la labor que han hecho estos tres años con ellos, . Así el trabajo es mucho más facil con los nenes.