Mostrando entradas con la etiqueta normas. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta normas. Mostrar todas las entradas

lunes, 12 de octubre de 2020

SOMOS GENTE SANA (2º y 6º primaria)

Este curso se nos presenta un tanto peculiar, lo que va a implicar que en nuestra asignatura nos tengamos que replantear ciertas actividades y modificar otras, es decir, adaptarnos a las nuevas circunstancias. En ese sentido ya comenté, en el post anterior, cuáles iban a ser, más o menos, las líneas de actuación a lo largo de este año.

Antes de la 1ª UD: SOMOS GENTE SANA, que desarrollamos en septiembre, ya establecimos los 4 grupos estables en cada curso (una de las ventajas con las que cuento es que conozco a todos mis alumnos de años anteriores) y que van a ser fijos, de momento, el 1º trimestre. Cada grupo tiene un color que se corresponde con los colores de los churros de piscina que tenemos para realizar ciertas actividades. Así nos garantizamos que cada grupo siempre toque el color de su churro, aunque luego se desinfecten. 

Estamos en un colegio que este curso somos 4 líneas salvo en 2º que estamos 3 y hemos elaborado 4 paquetes de churros con 24 churros (6 de cada color) en cada uno. Esto nos sirve para que haya 3 paquetes para primaria y uno para infantil.

En esta 1ª UD nos hemos centrado en las nuevas normas en EF, aspectos relacionados con la higiene, salud y con la alimentación.  Con los alumnos de 2º hemos planteado, en algunas sesiones, actividades muy similares pero más sencillas y, en otras sesiones, actividades diferentes pero abordando los mismo contenidos.

Para la elaboración de esta UD he tenido muy en cuenta las aportaciones de dos grandes amigos y compañeros como RICHARD y LUISMI.

En los siguientes enlaces tenéis las actividades que hemos realizado a lo largo de las diferentes sesiones para los alumnos de 6º de primaria, así como las normas para nuestra asignatura de la sesión número 1. 

ACTIVIDADES 6º 

NORMAS EF

 

viernes, 4 de septiembre de 2020

INICIO DE CURSO 2020-2021

Después de varios meses "parados" en el blog y con un final de curso marcado por la pandemia y la educación telemática, volvemos este lunes día 7 al colegio con bastantes más inquietudes e incertidumbre que cuando nos confinaron en marzo. 

En lo que a nuestra asignatura respecta, la educación física, hemos establecido una serie de rutinas, normas o protocolos (como lo queráis llamar) que hay que tener presentes en nuestras sesiones y que, a continuación, paso a detallaros, como ya he hecho en una circular que los tutores a enviado a los padres y con las normas fijadas para este nuevo curso que tenéis en la página "normas" del blog:

  • Además de traer la ropa adecuada para la práctica de actividad física, cada alumno traerá en su neceser toallitas húmedas para secarse el sudor, gel hidroalcohólico, mascarilla de repuesto (en una bolsita de plástico o sobre) y un botellín de agua. Con esto evitaremos que entren a los vestuarios a cambiarse de camiseta o a beber agua. Se han habilitado dos aseos, uno para chicos y otro para chicas, a los que podrán entrar de uno en uno a hacer sus necesidades.
  • La mascarilla será obligatoria en nuestras sesiones, si bien es cierto, que en algún juego, actividad o momento puntual donde haya distancia de seguridad se la podrán quitar, al igual que los alumnos asmáticos.
  • Es aconsejable, sobre todo a los alumnos más pequeños, marcarles la ropa y accesorios que lleven a EF.
  • También se aconseja que se haga la EF con el pelo recogido, sin pulseras y sin pendientes.
  •  Se van a establecer grupos estables para el 1º trimestre (susceptibles de mantener a lo largo del curso o modificar en los siguientes) para la realización de ciertos juegos o actividades como circuitos.
  • Se irá al polideportivo, al patio o al campo de fútbol en fila india de uno en uno, respetando la distancia de seguridad.
Estas son las medidas un poco diferenciadoras con respecto a otros cursos.

La temporalización y unidades didácticas programadas (están ya colgadas en la página "temporalización") pretenden desarrollar y afianzar los contenidos propuestos en el currículum, por lo que las que hemos plantedo se adaptarán a las circunstancias actuales, modificando los juegos para que no haya contacto entre ellos y se respete, en la medida de lo posible la distancia. Utilizaremos el menor material posible y lo desinfectaremos al finalizar la sesión. Sí que en la 1ª UD, a lo largo del mes de septiembre, nos centraremos en la higiene, la salud y la seguridad en nuestras clases. Y, este curso, no habrá sesiones de piscina.

Grosso modo estas son algunas de las actuaciones a tener en cuenta, siendo conscientes de la dificultad que entraña, en nuestra asignatura, sin olvidarnos de la importancia que puede tener el material autoconstruido y propio como haremos nosotros con los alumnos de 6º en la UD relacionada con el circo, donde usaremos las pelotas malabares, los palos del diablo o las cariocas que ya hicieron cuando estaban en 5º.

Finalizo esta entrada deseándoles a todos mis compañeros docentes y, en particular, a los de educación física mucha suerte, mucho ánimo y que demuestren a la clase política que nos rodea quiénes son los que sacan adelante el trabajo y la educación de este país. Porque por ellos no es.

domingo, 14 de octubre de 2018

UD SOMOS UN GRUPO (1º primaria)

Iniciamos un nuevo curso y una nueva etapa con los alumnos de 1º de primaria (a los que ya les di psicomotricidad el curso pasado).
En esta primera UD nos hemos centrado, como siempre, en jugar; jugar para aprender, jugar para divertirnos, jugar para aprendernos las normas de clase, jugar para cohesionar el grupo, jugar para que se ayuden unos a otros... 

Os dejo un breve vídeo con algunos de los juegos de esta UD y una imagen con diferentes actitudes + y - que nos han servido para aprendernos las normas.

PD: quiero recordar a todas las madres y padres que, POR FAVOR, les marquen la ropa a sus hijos. 





Licencia Creative Commons