miércoles, 30 de abril de 2014

PATINES Y NATACIÓN (1º CICLO)

Esta semana que viene empezamos la UD "TODOS SOBRE RUEDAS" con los alumnos del 1º y 2º de primaria. Además, los alumnos de la compaginarán con las dos sesiones de NATACIÓN
Para recordar los aspectos más importantes de las mismas (normas, horarios...), os dejo en el siguiente documento las dos circulares que los tutores han repartido a los alumnos.








PATINES Y NATACIÓN by Nacho Pérez

martes, 29 de abril de 2014

SOMOS EQUILIBRISTAS (1º CICLO)

En la UD "SOMOS EQUILIBRISTAS" con los alumnos del 1º ciclo continuamos desarrollando y afianzando el esquema corporal, en este caso a través del equilibrio. Nos hemos centrado en propuestas cooperativas, lúdicas y creativas, en las que las posibiladades de acción de cada actividad permitía un sinfín de respuestas y ejecuciones muy variadas. Estos juegos han consistido en el trabajo de equilibrio estático y dinámico; con y sin material; y, actividades de manera individual, en pequeño y en gran grupo.
Para finalizar, y antes de poneros las fotos de la UD, os detallo uno de los juegos en los que trabajamos el equilibrio, que nos enseñó mi compañero y amigo Luismi en un curso de psicomotricidad:
EL LAGO DE LAS LETRAS (en función de la dificulatad que se plantee y del material disponible se puede hacer en los tres ciclos).
Este juego es conveniente tenerlo preparado antes de empezar la sesión, ya que, se tarda en prepararlo. Colocamos por el espacio cierto material (bancos suecos, ladrillos, zancos, chinos rígidos, aros pequeños, cuerdas...) en función de la disponibilidad, lo delimitamos por cuerdas y dejamos los conos para cada grupo que será su zona de salida. Tras formar el "lago", dejamos las letras por el mismo (pueden ser de goma, de plástico o de papel impresas). Una vez que están los grupos hechos, se colocan en su cono para ir saliendo de uno en uno, coger una letra y dar el relevo al compañero. 
El objetivo es formar el mayor número de palabras posible (dependiendo del curso y los contenidos que estén dando en lengua se pueden marcar unas pautas u otras).


martes, 22 de abril de 2014

TODOS SOMOS IGUALES (3º)

En primer lugar quiero dedicar este post a mi alumno en prácticas en el 2011, César Rubio Ruiz, con el que compartí infinidad de experiencias y en la que desarrollamos la UD "TODOS SOMOS IGUALES", y que ahora acabamos de finalizar con los alumnos de 3º.
En ésta, tratamos de sensibilizar a nuestros alumnos poniéndoles en situaciones atípicas para ellos que se dan en en otras personas. Son situaciones de incertidumbre, desconocidas para ellos, que nos permiten  trabajar la empatía, ponerse en el lugar del otro y descubrir la necesidad de ser ayudado o de ayudar al compañero para conseguir un fin determinado.
Hemos abordado actividades  relacionadas con la discapacidad física y la discapacidad sensorial. Hemos propuesto juegos en los que no podían utilizar por un lado,el brazo dominante y una o ambas piernas y, por otro lado, juegos para trabajar los cinco sentidos con antifaces, pelotas de cascabel...
Para finalizar os dejo las actividades programadas para cada una de las 5 sesiones (3 son de 1,5 horas y dos de 1 hora), la ficha de Competencias Básicas, las fotos de la UD, y la carpeta sensibilizadora de EF de la ONCE.
Una vez más la experiencia ha sido muy positiva, sobre todo después de leer las respuestas de los alumnos en las fichas.




viernes, 18 de abril de 2014

JORNADAS DEL AGUA

Con motivo del "Año internacional del agua", desde el centro se están realizando diferentes actividades y trabajos para concienciar a los alumnos de la importancia de este recurso natural.
Antes de las fiestas de Semana Santa, los días 14, 15 y 16 de abril, se celebraron unas jornadas en las que participaron todos los alumnos del centro y en el que el elemento común de trabajo era el AGUA. Se hicieron talleres, experimentos, juegos, trabajos y un largo etcétera para finalizar con un baile (flashmob) de la canción Mensajes del agua de Macaco.
Os presento el programa de las jornadas, así como las fotos con los trabajos que se han ido realizando en primaria y los juegos que realizaron los alumnos de 2º ciclo.


lunes, 7 de abril de 2014

MANIPULAMOS LOS OBJETOS (1º CICLO)

Seguimos desarrollando el trabajo de HABILIDADES MOTRICES con los alumnos de 1º ciclo. En la última UD nos hemos centrado en lanzamientos, golpeos, bote, recepciones, conducciones... A través de juegos ya conocidos por ellos en los que introducimos algún tipo de manipulación, de juegos cooperativos, de circuitos... y utilizando diferentes objetos los alumnos experimentan nuevas situaciones y nuevas acciones que les permiten conocer sus posibilidades.


jueves, 27 de marzo de 2014

JUEGOS DEL MUNDO

Los alumnos de 6º de primaria están realizando la UD "VIAJAMOS POR EL MUNDO", en la cual hacemos juegos de los 5 continentes y en la última sesión, la sexta, juegos recopilados por los propios alumnos, tras rellenar una ficha de investigación, todo ello basado en un cuaderno de trabajo de Martín Pinos: "La vuelta al mundo de los juegos en 5 días".
En la UD anterior ya hemos trabajado algunos juegos del mundo, en este caso, a través del cuadernillo del mismo autor: "Los enigmas del Tuareg". Enlaces correspondientes: GUÍA + CUADERNILLO.

Finalizo el post con los documentos que hacen referencia al cuadernillo que deben completar de "La vuelta al mundo de los juegos en 5 días", la ficha de investigación que tiene que entregar cada alumno al finalizar la UD, un fichero de juegos del mundo, ordenados por continentes y ciclos en los que se puede llevar a cabo cada juego y algunos enlaces a webs donde se trabajan los juegos del mundo y la multiculturalidad.







 

martes, 25 de marzo de 2014

LANZAMOS Y JUGAMOS (3º)

Hemos finalizado la UD "LANZAMOS Y JUGAMOS" con los alumnos de 3º, la cual "cierra" el trabajo de las habilidades motrices básicas abordadas de una manera más específica. En el desarrollo de las 8 sesiones hemos intentado mejorar todo lo que engloba a las manipulaciones (bote, lanzamientos, golpeos, conducciones, recepciones) de una manera lúdica, y con material muy diverso, e introduciendo situaciones de cooperación-oposición en juegos  que en otros cursos favorecerán en la iniciación deportiva conceptos como la táctica y la estrategia.
En el álbum de fotos veréis la cantidad de juegos, tanto individuales, en parejas, en pequeño y gran grupo que los alumnos han realizado; las situaciones propuestas en circuitos y algunos juegos modificados, antesala de la iniciación deportiva en el tercer ciclo.
También os dejo la ficha de competencias básicas de la Unidad Didáctica.
Por último os presento un documento de J.V. Ruiz Omeñaca con multitud de propuestas para trabajar la coordinación dinámica general; equilibrio, habilidades motrices...


miércoles, 19 de marzo de 2014

ALUMNOS EN PRÁCTICAS

Ayer se despidieron de nosotros los alumnos en prácticas de la Universidad que nos han acompañado durante estos meses. Ha sido un periodo en el que han vivido muchas y nuevas experiencias y en el que esperamos les hayan ayudado en su formación, tanto como docentes como personas.

ALEX, TANIA, SONIA, JAVIER Y MIGUEL

JAVIER Y TANIA CON 6ºA

¡HA SIDO UN PLACER, MUCHA SUERTE EN EL FUTURO CHIC@S!

jueves, 13 de marzo de 2014

GIRAMOS SIN PARAR (1º CICLO)

Seguimos con el trabajo de las habilidades motrices básicas en el 1º ciclo, en esta UD nos hemos centrado en los GIROS. Todas estas habilidades van a propiciar un mejor conocimiento del cuerpo, de sus posibilidades y va a afianzar su esquema corporal.
En la red podréis encontrar infinidad de recursos relacionados con los giros. En nuestro caso, hemos incidido en los ejes longitudinal y transversal, el juego como recurso didáctico, sus propias propuestas a la hora de que nos mostraran las diferentes formas de girar que conocían y,  haciendo especial hincapié con los alumnos de 1º en la progresión a la voltereta hacia adelante con la ayuda del plano inclinado y del banco sueco para finalizarla en plano horizontal, teniendo muy presente la seguridad en las volteretas.

Os presento las fotos de esta UD, así como un vídeo con uno de los muchos juegos que hemos realizado para trabajar los giros.




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miércoles, 12 de marzo de 2014

AL AGUA PATOS (3º)

Hemos finalizado las dos sesiones de piscina que programamos al inicio de curso con los alumnos de 3º. La novedad de este año es que en la segunda sesión han disfrutado de la "piscina grande" (como me dicen ellos). Las sesiones, como siempre, están planteadas desde una perspectiva lúdico-recreativa, donde el objetivo principal es la familiarización con el medio acuático a través de los juegos...y creo que lo conseguimos.
En el siguiente documento están las sesiones y más abajo las fotos de las mismas.

SESIONES 3º NATACIÓN by Nacho Pérez


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