CONOZCO MI CUERPO (1º)

A lo largo de este curso nos vamos a centrar, más profundamente, en el desarrollo del esquema corporal en nuestro alumnos. Hemos finalizado la UD CONOZCO MI CUERPO, en la que hemos desarrollado juegos para que experimenten las posibilidades y limitaciones que les ofrece su cuerpo en cuanto a movimientos, así como un mejor conocimiento del mismo y de sus partes, su lateralidad... como siempre, a través de una metodología activa y participativa en la que son ellos los que proponen, en este caso, cómo hacer equilibrios, golpeos, desplazamientos...

En el siguiente vídeo hay una pequeña muestra de lo que hemos trabajado en esta UD y, la imagen de un esqueleto para recortar y jugar.

ESQUELETO RECORTABLE

JUGAMOS AL ATLETISMO (6º)

En la UD JUGAMOS AL ATLETISMO, hemos intentado aproximar a los alumnos de 6º de primaria a este deporte a través del juego. Juegos relacionados con la carrera (velocidad y resistencia), los saltos (longitud, triple y altura) y los lanzamientos (jabalina  y disco) con la ayuda de material adapatado, así como los espacios y las normas. 

En el siguiente vídeo podéis ver un breve resumen de algunas de las actividades planteadas.

TODOS SOMOS IGUALES... Y ESPECIALES (6º)

Este año me va a tocar terminar etapa con los alumnos de 6º de primaria, alumnos a los que tuve en psicomotricidad cuando tenían 5 años (era mi 1º curso en este colegio) y, en 1º de primaria.

Al igual que hice el curso pasado, este también lo hemos iniciado con una UD en la que hemos trabajado juegos adaptados en los que debían superarse ante las adversidades, ya que, carecían de ciertas capacidades, tanto físicas como sensoriales. 

El objetivo no es otro más que trabajar la empatía, ser conscientes de sus posibilidades, tener una actitud positiva y mostrar capacidad de superación para poder enfrentarse ante las dificultades que se les plantean.

Os presento el vídeo con algunas de las actividades planteadas y la ficha que hemos realizado al finalizar la UD.

Ficha Competencias IGUALDAD by on Scribd

UD SOMOS UN GRUPO (1º primaria)

Iniciamos un nuevo curso y una nueva etapa con los alumnos de 1º de primaria (a los que ya les di psicomotricidad el curso pasado).

En esta primera UD nos hemos centrado, como siempre, en jugar; jugar para aprender, jugar para divertirnos, jugar para aprendernos las normas de clase, jugar para cohesionar el grupo, jugar para que se ayuden unos a otros... 

Os dejo un breve vídeo con algunos de los juegos de esta UD y una imagen con diferentes actitudes + y - que nos han servido para aprendernos las normas.

PD: quiero recordar a todas las madres y padres que, POR FAVOR, les marquen la ropa a sus hijos. 

INICIO DE CURSO 2018-2019

Volvemos a la carga un curso más, con la misma ilusión y ganas que siempre.

Este año me toca impartir 1º y 6º de primaria y la psicomotricidad en 5 años. 

Las temporalizaciones ya están actualizadas, aunque pueden sufrir alguna variación en cuanto a fechas en función de actividades, excursiones organizadas por el centro, necesidades de los alumnos...

Os dejo la circular, referente a educación física, que entregamos el primer día de clase a nuestros alumnos.

¡Feliz comienzo de curso a todos!

INICIO DE CURSO EF by Nacho Pérez on Scribd

PSICOMOTRICIDAD - 5 AÑOS (3º trimestre)

A lo largo de este último trimestre hemos continuado con el desarrollo psicomotor de nuestros alumnos de 5 años; trabajando el esquema corporal y todos sus componentes, las habilidades motrices básicas... siempre con el juego como recurso de nuestro aprendizaje.

Os presento un vídeo - resumen con algunas de las actividades de este trimestre.

TODOS SOBRE RUEDAS (3º Y 6º)

Ponemos punto y final a este curso con los alumnos de 3º y 6º con la UD TODOS SOBRE RUEDAS, relacionada con el patinaje en línea.

Con los alumnos de 3º nos hemos centrado más en recordar conceptos de cursos anteriores para mejorar la calidad de su patinaje y, posteriormente, ponerlos en práctica a través de juegos, que al fin y al cabo es la forma más natural que tienen de aprender.

Respecto a los alumnos de 6º, después de seis años patinando con ellos, nos hemos dedicado a jugar, a jugar mucho y a poner en práctica juegos (y algunos deportes) que ya conocemos pero sobre patines. 

Os dejo dos vídeos - resúmenes con algunos de las actividades y juegos de ambos cursos. 

GRANJA ESCUELA - DÍA 4

Último dia en la granja. Dos de los grupos se han ido al taller medioambiental y los otros grupos a cuerdas y mimbre.

Después de comer vamos a Segovia a ver el acueducto y dar un pequeño paseo para poner rumbo a casa.

Creemo que ha sido una experiencia muy positiva para todos y esperamos que la recuerden con mucho cariño.

Queremos dar las gracias a los niños porque en líneas generales su comportamiento ha sido bastante bueno y han participado muy activamente en cada una de las actividades; a los padres y madres, por confiar en nosotros estos cuatro días y; a título personal, a Javier y a Cristina por acompañarme en esta aventura tan especial, sobre todo para Cristina y para mí, en la que ponemos punto y final a una etapa con esta promoción con la que llevamos desde 1º de primaria. Ha sido un placer.

GRANJA ESCUELA - DÍA 4

GRANJA ESCUELA - DÍA 3

3º día en la granja. Hoy ha sido un día más tranquilo y llevadero pues hemos estado haciendo diferentes talleres sin salir de aquí: mimbre, vídrio, cuerdas y escalada.

Poco a poco l@s chic@s se van relacionando más con el resto de grupos de otros colegios, sobre todo con los coles de Arnedo. 

Esta noche última velada nocturna y, a pesar de que algun@s niñ@s nos han pedido quedarse más días por estos lares, haremos un esfuero y mañana los llevaremos de vuelta a casa.

Mañana tenemos 2 talleres por la mañana y después de comer veremos el acueducto de Segovia para volver a Villamediana. Intentaremos llegar sobre las 8 de la tarde.

En el enlace tenéis las fotos de hoy.

GRANJA ESCUELA - DÍA 3

GRANJA ESCUELA - DÍA 2

2º día en la granja escuela. Hoy ha tocado visita a la Real Fábrica del Vídrio y a los jardines y las fuentes del palacio de la Granja de San Ildefonso.

En primer lugar hemos hecho una gymkana por el pueblo donde los niños debían resolver una serie de preguntas relacionadas con el pueblo preguntando a la gente del mismo.

Posteriormente hemos ido a la Real Fábrica donde nos han explicado el proceso de elaboración del vídrio y hemos visto insitu cómo se elaboran diferentes objetos.

Después de comer hemos visitado los jardines del palacio y hemos visto alguna de sus fuentes.

Vuelta a la granja, ducha, cena y velada nocturna... mañana más.

A pesar de las malas previsiones meteorológicas el día nos ha respetado y únicamente nos ha llovido un poco en las fuentes.

En el siguiente enlace tenéis las fotos del día.

GRANJA ESCUELA - DÍA 2